望江路高考物理一對(duì)一沖刺好不好

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汽車(chē)后服務(wù)市場(chǎng)需要大量的從業(yè)人員，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才尤其是掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的復(fù)合型人才仍然非常緊缺，所以汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是適合女生最有前途職高專(zhuān)業(yè)之一。

護(hù)理類(lèi)

敬愛(ài)的先生、親愛(ài)的同硯們：

人人好!

今天是我第一次競(jìng)選班長(zhǎng)。我真是激動(dòng)萬(wàn)分!謝謝先生給我這次名貴的時(shí)機(jī)，謝謝同硯們通常里對(duì)我的支持與輔助。

在以前的日子里，我曾多次獲得過(guò)“三勤學(xué)生”的殊榮，我在家里通常能自我治理，以是我信托我一定能夠樂(lè)成競(jìng)選上班長(zhǎng)這個(gè)職位，我主要是想再磨煉自己，事實(shí)“人往高處走，水往低處流”。

既然是花，我就要開(kāi)放，為天下添加一絲優(yōu)美;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁，為國(guó)家服務(wù);既然是石頭，我就要去鋪出大路!流星的絢爛來(lái)自與天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的精彩來(lái)自班干部的向?qū)Ш腿w同硯的通力互助。

若是我這次的競(jìng)選樂(lè)成了，我會(huì)勤勤懇懇地起勁事情。我會(huì)多在班級(jí)里開(kāi)展一些有趣的流動(dòng)，例如：知識(shí)競(jìng)賽、平安教育流動(dòng)等等。這樣既能夠厚實(shí)同硯們的課余生涯，又能讓同硯們開(kāi)拓視野，學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。這可真是一石二鳥(niǎo)啊!我還要把班級(jí)里的衛(wèi)生和紀(jì)律抓緊，爭(zhēng)取讓“精彩班級(jí)”的聲譽(yù)稱(chēng)謂在我們班里“安家”。

若是我失敗了，我也不會(huì)泄氣，這說(shuō)明晰我另有許多瑕玷，還沒(méi)有到達(dá)先生和同硯們期望的高度，我會(huì)再接再厲，事實(shí)失敗是樂(lè)成之母，就像歌里唱的那樣：“不履歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便樂(lè)成?！?br>

我的談話(huà)到此竣事了。希望人人為我投上神圣的一票，謝謝人人!

尊重的先生們，親愛(ài)的同硯們：

人人好!

這次我勇敢的站在這個(gè)講臺(tái)上面，固然我是對(duì)照勇敢的一小我私人，我要競(jìng)選的班干部職位是學(xué)習(xí)委員。

我記得我們班的學(xué)習(xí)委員都是班級(jí)成就好的那些同硯擔(dān)任，實(shí)在我一直以來(lái)都不佩服，為什么要成就好的才可以擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，雖然學(xué)習(xí)委員是率領(lǐng)人人學(xué)習(xí)的一個(gè)干部，然則像我這樣，性格外向，喜歡相同，可以和同硯自來(lái)熟，成就不是很好的一個(gè)同硯，實(shí)在也是想要有一個(gè)可以磨煉自己做事情的時(shí)機(jī)。

學(xué)習(xí)委員對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我以為肩頭上是會(huì)有一份很大責(zé)任的，要輔助各個(gè)科目先生整理同硯們的作業(yè)，一些沒(méi)交作業(yè)的要督促他們?nèi)ソ?，固然若是只是這些實(shí)在許多同硯都可以做到，然則另有要向先生反饋我們學(xué)習(xí)內(nèi)里遇到的難題，輔助那些學(xué)習(xí)欠好的同硯。以是成就恰似乎是需要的條件。

我以為雖然我自己成就不是太好，然則若是讓我來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)學(xué)習(xí)委員，我會(huì)給我自己一份壓力，作為我們班的學(xué)習(xí)楷模學(xué)習(xí)委員，怎么能成就欠好呢，我會(huì)不自覺(jué)的抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，提升自己的成就，這樣才對(duì)得起學(xué)習(xí)委員這份職位，同時(shí)由于我學(xué)習(xí)成就不是太好，以是我更清晰學(xué)習(xí)欠好的同硯是什么緣故原由欠好的，像成就一直對(duì)照好的同硯，實(shí)在許多時(shí)刻并不領(lǐng)會(huì)顯著你們以為一個(gè)簡(jiǎn)樸的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆恢辈粫?huì)做，這種痛苦我想許多成就不太好的同硯才真的有體會(huì)吧。

若是這次競(jìng)選，同硯們選擇了我，我會(huì)做的主要事情就是和成就欠好的同硯多相同，人人找到自己的問(wèn)題所在，能解決的人人一起來(lái)解決，不能解決的問(wèn)題找先生，讓先生輔助我們來(lái)解決。這樣我們班級(jí)的整體成就就能有時(shí)機(jī)配合提高了。以前我不喜歡學(xué)習(xí)委員來(lái)督促我交作業(yè)，現(xiàn)在我做了學(xué)習(xí)委員，然則這個(gè)事情我照樣要做的，可是我也更明白了有些同硯作業(yè)交得遲的緣故原由了，更能輔助到他們。

希望人人為我投上神圣的一票，謝謝人人!

同時(shí)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認(rèn)識(shí)，以便確立改進(jìn)的目標(biāo)。這樣，才能把自己的注意力集中到目標(biāo)上。凡事預(yù)則立、奮則進(jìn)，所以學(xué)習(xí)的目的越明確，學(xué)習(xí)行動(dòng)的意志也就越堅(jiān)決，尤其是在高尚學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配下的行動(dòng)目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴來(lái)搞好自己的學(xué)習(xí)。?

聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，聽(tīng)課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。聽(tīng)課要做到：緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記;積極參與課堂活動(dòng)，如回答問(wèn)題、對(duì)話(huà)、角色扮演和復(fù)述等。